发布日期：2010-09-26 15:01:56 查看次数： |
2005年升本以来，我校以质量建设为核心，加强师资和干部队伍建设，实施人才兴校计划；加强专业与课程建设，突出特色办学理念；加强学科建设与科学研究，探寻科研强校路径；加强大学文化建设，积厚校园文化底蕴；加强基础建设，继续改善办学条件，在由专科教育向本科教育转型的的道路上，进行了坚实且富有成效的探索。 重视三个队伍建设，实施人才兴校计划 我校按照“事业吸引人、情感凝聚人、制度服务人、环境厚待人”的用人理念，采取各种有效举措广纳贤才，吸引了一大批教授、副教授、博士、硕士加盟到涉外。鼓励年轻的教授、博士到学部、处室担纲，为他们提供良好的科研和教学平台，让他们成为教学第一线的领头人和开拓者。截至2009年5月，学校已有专职教师1129人。专职教师中有教授75人，副教授155人，博士49人，硕士374人，享受国务院特殊津贴的专家5人，外籍教师10余人，形成了一支以专职教师为主体、正副教授为龙头、博士硕士为新锐的稳定的高水平教师队伍。 为了加强干部队伍建设，学校成立了干部工作领导小组，建立了干部信息数据库，实施了年度干部测评考核制度。特别是2005年以来，学校在干部队伍中大兴学习之风，制定了干部学习制度，要求全体干部学习高等教育学、高等教育心理学、大学管理学，张楚廷校长亲自为干部主讲《大学及其管理》共13讲，为干部队伍树立牢固的本科意识打下了坚实的基础。 为提高管理人员的专业化、职业化，学校鼓励辅导员参加心理健康教育培训、职业规划培训、思想政治教育培训，使他们能以心理咨询师、职业规划师的身份投入到工作中去。学校还鼓励管理人员通过在职攻读学位、参加业务培训、加强业余自修等方式，提升学历与业务水平。近年来，通过各种途径实现学历提升的管理人员已经超过200人。
学科、专业、课程建设齐头并进，提升学校核心实力 稳定优势文科专业，做强新型特色专业，发展理工实用专业，是我校专业建设的基本思路。学校制订了《湖南涉外经济学院重点专业建设暂行办法》，确定了工商管理等9个校级重点专业，对英语、工商管理、国际经济与贸易等传统优势专业以及高尔夫、动漫设计等新型特色专业进行重点建设，目前已经取得明显效果，高尔夫专业被评为教育部特色专业，国际经济与贸易、动画被评为省级特色专业。在新增本科专业规划上，学校确定了优先发展理工实用类专业的思路，机械工程、电子、计算机网络等专业也在迅速崛起之中。 学校积极推进精品课程建设，经过四年努力，一批优秀课程脱颖而出，“高尔夫技术训练学”、“国际贸易实务”、“数字电子技术”、“管理学原理”、“大学计算机基础”等课程先后被省教育厅评为省级精品课程，“商务英语口译”等22门课程被确立为校级精品课程，工商管理和国际贸易实务教研室被评为省级优秀教研室。 “以一流的学科保证优质的本科教育”是我校学科建设的基本原则。学校制定了《湖南涉外经济学院“十一五”（2006?D2010）学科建设发展规划》，提出了学科建设的阶段性目标。同时，学校启动了重点学科建设计划，国际贸易学、外国语言学及应用语言学、计算机软件与理论、信号与信息处理、艺术设计学等五个学科被确定为校级重点学科。2006年，国际贸易学被确定为省级重点建设学科，这标志着我校学科建设已经稳健起步。 按照“以教学带科研，以科研促教学”的思路，学校制定了《湖南涉外经济学院科研奖励办法》《湖南涉外经济学院科研项目管理办法》等旨在推动科学研究发展的规章制度，对规范与促进科学研究起到了关键作用。2005年以来，全校教师出版著作105部，发表论文1550篇；获省部级各类课题75项，厅局级84项；获各类教学科研奖励102项，其中省级教学科研成果奖8项，厅局级1项。 加强大学文化建设，积厚校园文化底蕴 涉外的文化建设从三个方面展开：以独特的精神文化为灵魂，以严谨的制度文化为保障，以和谐的物质文化为载体。 涉外独特的精神文化，可以概括为“八三八八九”。“百年涉外，一流涉外”八字战略目标是涉外办学的出发点，它彰显出涉外高远的理想和高雅的品味。涉外始终坚持三条办学原则“普通教育与职业教育并举”、“规模与质量协调发展”、“诚信办学”，它是涉外较长一段时间内的发展纲领。“至善至美，自立自强”的八字校训，体现出学校对真善美的追求，对独立人格的坚持，是涉外精神的核心。“平等、尊重、敬责、高效”八字机关作风是学校对全体教职员工的基本要求。“让学生真正学到东西”九字教学目标是学校“以教学为中心”的集中体现，它成为衡量学校一切工作的基本标准。以“八三八八九”为代表的文化积累被视为涉外宝贵的教育资源。 在办学过程中，涉外充分发挥制度文化在思想和行为养成中的育人功能。学校制定了一系列旨在规范工作程序的规章制度，如《湖南涉外经济学院常规事务管理办法》《湖南涉外经济学院督查工作办法》等等，并对历年来颁行的制度进行了全面清理，使整个制度常有常新，执行有力。 涉外将校园环境视为一种可以给学生以潜移默化的熏陶的隐性课程。在校园布局上，尽最大可能保留原有山林、池塘和溪流，形成了错落有致、山水相依的校园风格，将人与自然和谐相处的理念融入到校园建设之中。同时，学校在校园里建造了大量从文雕塑，以这样的文化元素来提升校园的文化品位。学生们在这里吮吸着知识的甘露，在文化的熏陶下茁壮成长。 加强教学基础建设，继续改善办学条件 学校高度重视校园基本设施的建设。目前，学校拥有校园面积4700亩，建筑面积57万平方米。学校现有各类实验室86个，教学用计算机4340台；多媒体教室和语音实验室总座位数为6907个；学校各类图书总量为205.09万册，各类期刊报纸1680种。教学、科研仪器设备总值8912万元。 在对三室两馆的建设上，学校始终坚持高起点、高规格、高质量的原则。目前，学校已有教学楼12栋，实验楼1栋，体育馆、图书馆各一栋。其中，具有综合演播功能的体育馆拥有看台座位5000个，在省内居于领先地位；图书馆建筑面积2.69万平方米，分阅览室、书库、学术报告厅三个部分，设计宏伟，功能齐全。目前，学校正在进一步加强多媒体教室、语音室的建设，以提高教学现代化水平。 学校一直格外重视实践教学，在实训、实习基地建设上投入了大量资金。现已建成22个校内实训基地，同时努力建设校外实习基地，现已有省级优秀实习基地2个，稳定的实习基地18个。 （鞠晨曦） |
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